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	<title>L&#039;enseignement vu à travers les couleurs de l&#039;arc-en-ciel &#187; Legendre</title>
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		<title>La situation pédagogique présentée par M. Renald Legendre</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Sep 2009 01:35:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mireille</dc:creator>
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e tableau ci-dessous est un schéma que je trouve particulièrement intéressant pour définir une situation pédagogique en enseignement. 
 
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<div class="mceTemp mceIEcenter" style="text-align: justify;"><span style="color: #0066ff;"><img class="size-full wp-image-138 alignnone" title="L de la famille DIDDL" src="http://mireillelohe.com/wordpress/wp-content/uploads/L2.jpg" alt="L de la famille DIDDL" width="94" height="116" />e tableau ci-dessous est un schéma que je trouve particulièrement intéressant pour définir une situation pédagogique en enseignement. </span></div>
<div class="mceTemp mceIEcenter" style="text-align: justify;"><span style="color: #0066ff;"> </span></div>
<div id="attachment_127" class="wp-caption aligncenter" style="width: 442px"><img class="size-full wp-image-127" title="LEGENDRE 1983;2005, p. 1240" src="http://mireillelohe.com/wordpress/wp-content/uploads/sit.pédagogique.LEGENDRE.jpg" alt="Source : RABY, Carole et Sylvie VIOLA. 2007. &quot;Modèle d'enseignement et théories d'apprentissage : de la pratique à la théorie&quot;. Anjou: Les éditions CEC inc. 273 p." width="432" height="302" /><p class="wp-caption-text">Source : RABY, Carole et Sylvie VIOLA. 2007. &quot;Modèle d&#39;enseignement et théories d&#39;apprentissage : de la pratique à la théorie&quot;. Anjou: Les éditions CEC inc. 273 p.</p></div>
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